W.1 Christa Kaminski, Ingeborg Müller-Hohagen /Niemcy/

Pedagogika Marii Montessori pomocą w przeżywaniu szczęścia i radości życia

Umiejętność odczuwania szczęścia jest niewątpliwie podstawą wszelkiej kompetencji życiowej.Według Marii Montessori, dla której dziecko jest "budowniczym człowieka", dziecko może na bardzo wczesnym etapie swego życia nauczyć się przejmować odpowiedzialność za własne szczęście. Warunkiem jest przygotowanie przez rodziców i pedagogów stosownego otoczenia i ich otwarta postawa jako towarzyszy dziecka w procesie edukacyjnym. W toku warsztatu wypracujemy wspólnie listę możliwości, jakie oferuje dzieciom i młodzieży pedagogika Marii Montessori jako pomoc w wychowaniu do szczęścia.